„Pusta pedagogika, behawioryzm i odrzucenie równości” – to diagnoza Chrisa McNuttsa dotycząca rzeczywistości edukacyjnej.
Wykorzystanie technik opartych na osiągnięciach behawioryzmu budzi wśród specjalistów od edukacji ogromne emocje. Warto pamiętać, że behawioryzm miał swoje początki w badaniach eksperymentalnych z udziałem zwierząt. Prowadzenie badań nad wpływem bodźców i ludzkimi reakcjami na nie odbyło się później. Dlatego też wykorzystywanie najbardziej prymitywnych mechanizmów tego rodzaju nauki w nauczaniu młodszych pokoleń może generować wątpliwości natury moralnej lub metodologicznej.
