SOS dla Edukacji

Za nami udział w Szczycie dla Edukacji, przestrzeni dla organizacji zrzeszonych w koalicji SOS dla Edukacji.

Był to czas rozmowy o tym, dokąd zmierzamy jako środowisko ludzi zaangażowanych w edukację, o potrzebach zmian w polskim systemie edukacji, o przestrzeniach dialogu społecznego. Spotkaliśmy się by:

• omówić wspólne priorytety,
• zaplanować konkretne działania,
• podzielić się wiedzą i doświadczeniem,
• i po prostu – lepiej się poznać i odświeżyć kontakty.

Było inspirująco (dzięki m.in. prof. Lederowi), pracowicie (World Cafe, grupy problemowe), angażująco (dyskusja w temacie „Reforma programowa i organizacyjna szkoły – gdzie jesteśmy i co przed nami?”) a przy tym ciepło i nieformalnie – z kawą i rozmowami kuluarowymi, które trwały jeszcze długo po oficjalnym programie.

Jak uczyć krytycznego myślenia w świecie informacyjnego nadmiaru?

Tutaj chcemy się podzieli wykładem Andrzeja Ledera – filozofa i psychoterapeuty, autora książek takich jak „Prześniona rewolucja”, w którym poddał analizie dlaczego krytyczne myślenie jest dziś tak trudne i jak ogromny wpływ wywiera na nas nadmiar informacji.

W obliczu informacyjnego nadmiaru, kluczową kompetencją staje się zdolność do krytycznej analizy, selekcji i interpretacji informacji. Leder podkreśla, że krytyczne myślenie nie polega jedynie na kwestionowaniu, ale na umiejętności rozpoznawania kontekstów, źródeł i intencji przekazu. Krytyczne myślenie wymaga uwzględnienia kontekstów kulturowych, społecznych i historycznych. Leder zaznacza, że zrozumienie tych kontekstów pozwala na głębszą analizę przekazów i unikanie uproszczeń.

Zajmujemy się tą problematyką od kilku lat, czego rezultatem jest opracowana przez nas lista 10 umiejętności, zanurzonych w humanistycznych wartościach, które mają przygotować młodych ludzi do życia w nieustannie zmieniającym się świecie.

Polecamy obejrzeć cały wykład Andrzej Ledera

Wierzymy, że z takich spotkań rodzą się trwałe sieci współpracy i realne zmiany w edukacji.
Dziękujemy za zaproszenie i wszystkim obecnym za wspólny czas – i już teraz myślimy o tym, co dalej